Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele, chcielibyśmy poinformować, że Samorząd Uczniowski przyłączył się do akcji „zbiórka kociej karmy!”. Kocie smakołyki zostaną przekazane osobom i fundacjom społecznie zajmują się dokarmianiem kotów i opieką nad kotami wolno żyjącymi w naszym mieście. Organizatorami akcji jest Miasto Poznań oraz Schronisko dla zwierząt w Poznaniu. Zachęcamy do włączenia się w akcję !!! Karmę można przynosić do Gabinetu Pani Urszuli Jeznach (s.15) w dniach: 21-27 lutego 2022 r. Prezydium Samorządu Uczniowskiego
Fundacja na rzecz rozwoju Politechniki Poznańskiej wraz z Wydziałem Inżynierii Materiałowej i Fizyki Technicznej Politechniki Poznańskiej przystępują do organizacji nowego, cyklicznego KONKURSU WIEDZY Z FIZYKI „inPUT” dla uczniów szkół średnich. Zasadniczym celem Konkursu jest propagowanie zainteresowania fizyką i innymi naukami ścisłymi wśród starszej młodzieży. Głównymi nagrodami w Konkursie są stypendia naukowe dla maturzystów, którzy podejmą studia w Politechnice Poznańskiej na dowolnym kierunku.
Konkurs odbędzie się w dwóch etapach, w dniach 12 marca i 2 kwietnia 2022 r., na terenie Politechniki Poznańskiej. Nauczyciele mogą zgłaszać uczniów do Konkursu w terminie do 22 lutego 2022 r.
Szczegółowe informacje o Konkursie oraz formularz rejestracyjny są dostępne na stronie: http://input.poznan.pl
W ramach projektu „Irlandia w Szkole” uczniowie kl. 2i2t i 3GFT mieli okazję posłuchać historii miłosnych z Zielonej Wyspy opowiedzianych przez p. Justynę Mazurek-Schramm z Fundacji Kultury Irlandzkiej w Poznaniu podczas lekcji na Zoom pt. „Love is in the Air” 14.02.2022r.
Zapraszamy do wysłuchania wykładów z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu.
Zapraszam również wszystkie klasy do udziału w konkursie filmowym Bezpieczny Internet.
TEMAT KONKURSU:
Kształtowanie tożsamości w Internecie. Jak dbać o swój wizerunek w mediach społecznościowych i chronić swoją tożsamość? Tożsamość określa to, kim jesteśmy, co sobą wyrażamy, z jaką grupą społeczną wiążemy przekonania. Szczególnie dziś w szybko zmieniającej się rzeczywistości i świecie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych tożsamość jest niezbędną wiedzą o człowieku. Czy zastanawiałeś się jak inni postrzegają Cię w Internecie i jaki to ma wpływ na Twój wizerunek? Jakie mogą być pozytywne oraz negatywne konsekwencje budowania tożsamości online? Czym jest tzw. zjawisko hejtu i jak mu zapobiec? Realizacja odpowiadająca na temat może być zarówno etiudą filmową, jak i animacją bądź teledyskiem.
29.01.2022r. kolejna grupa uczniów Technikum Łączności , tym razem z klasy 3 PfT i 3 Gi2T wzięła udział w projekcie współfinansowanym przez Unię Europejską z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER)
Głównym celem projektów PO WER w obszarze kształcenia i szkoleń zawodowych jest rozwój kompetencji zawodowych i kluczowych poprzez realizację działań polegających na mobilności ponadnarodowej.
Cele szczegółowe w projekcie pt.: „Uczniowie ZSŁ rozwijają kompetencje zawodowe i kluczowe na europejskim rynku pracy” obejmują rozwój kompetencji zawodowych i kluczowych uczniów ZSŁ oraz wzrost motywacji młodzieży do nauki języków obcych oraz postawy proaktywnej w nowym środowisku.
Uczniowie w zawodzie technik fotografii i multimediów oraz technik informatyk mają możliwość realizacji obowiązkowych praktyk zawodowych w Hiszpanii.
lotnisko Warszawa-Modlin
Po trudnej, długiej i śnieżnej drodze z Poznania do Warszawy, uczniowie wraz z opiekunką, panią Agatą Witkowską dotarli na lotnisko w Modlinie, gdzie wylecieli do Malagi.
Po przylocie i odpoczynku, w niedzielę odbyło się pierwsze spotkanie grupy z przedstawicielem firmy euroMind – partnerem projektu.
Po spotkaniach i pierwszych wizytach w firmach uczniowie spędzili również czas spacerując po pięknych ulicach Malagi, po których oprowadzała ich Pani Anna Konior z Hiszpanii. W najbliższy weekend czekają na nich kolejne wycieczki i zwiedzanie okolic Malagi.
Czekamy na kolejne informacje od naszych uczniów, którzy każdego dnia tworzą relację na profilu grupy na Facebooku:
PRZEDŁUŻAMY TERMIN ZGŁASZANIA PRAC DO 14 marca 2022!
KONKURS FILMOWY BEZPIECZNY INTERNET
Kształtowanie tożsamości w Internecie. Jak dbać o swój wizerunek w mediach społecznościowych i chronić swoją tożsamość?
Tożsamość określa to, kim jesteśmy, co sobą wyrażamy, z jaką grupą społeczną wiążemy przekonania. Szczególnie dziś w szybko zmieniającej się rzeczywistości i świecie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych tożsamość jest niezbędną wiedzą o człowieku.
Czy zastanawiałeś się jak inni postrzegają Cię w Internecie i jaki to ma wpływ na Twój wizerunek? Jakie mogą być pozytywne oraz negatywne konsekwencje budowania tożsamości online? Czym jest tzw. zjawisko hejtu i jak mu zapobiec?
Realizacja odpowiadająca na temat może być zarówno etiudą filmową, jak i animacją bądź teledyskiem.
Informacje dotyczące wymagań technicznych znajdziesz w regulaminie.
Wystawa „Śladami polskich uchodźców” powstała w wyniku korelacji międzyprzedmiotowej – języka polskiego, historii.
W swej wymowie jest odpowiedzią na pytania związane z losami polskich znanych i nieznanych uchodźców i emigrantów oraz współczesnym problemem społeczno- politycznym występującym na całym świecie.
Z punktu widzenia językowego wyjaśnione jest znaczenie wyrazów nie zawsze poprawnie stosowanych w wypowiedziach na wspomniany temat.
Elementem wychowawczym jest uczulenie współczesnej młodzieży na problemy związane z tolerancją, wolontariatem oraz propagowaniem w życiu postawy altruistycznej.
Z krótką historią polskiego uchodźstwa można zapoznać się w sali samokształceniowej naszej szkoły, gdzie Komisja Humanistyczna przygotowała wystawę poświęconą tej tematyce.
„Polskość ma w sobie uchodźstwo
Polaków uciekających ze strachu w nieznane były w XIX i XX wieku miliony. Czyni to z Polski jedno z najbardziej doświadczonych uchodźstwem państw w Europie. Patrząc na naszą historię, kulturę czy myśl polityczną, powinniśmy więc zdać sobie sprawę z tego, że są one zarazem historią uchodźstwa, kulturą, która wiele spośród swoich najważniejszych owoców wydała poza krajem, czy myślą polityczną świadomą zagrożeń zmuszających do ucieczki. Uchodźstwo – jak mało które masowe doświadczenie – stało się nierozłączną częścią „polskości”.”
