Kategorie
Życzenia z okazji Dnia Kobiet
Kategoria: Uncategorized
W dniu 01.03.br. uczniowie z grup DSD PRO, którzy przygotowują się do państwowego egzaminu z języka niemieckiego na poziomie B2, wzięli udział w wykładzie akademickim: „Jak Król Maciuś Pierwszy stał się królem Hansem. O dwóch niemieckich przekładach powieści Janusza Korczaka.”
Podczas spotkania młodzież naszej szkoły zmierzyła się z problematyką przekładu literatury dla dzieci. Punktem wyjścia rozważań stanowiła powieść Janusza Korczaka pt. „Król Maciuś I” z 1923 r. oraz dwa tłumaczenia na język niemiecki, które ukazały się w latach 1970 i 1978. Celem wykładu było zaprezentowanie zastosowanych przez dwie tłumaczki strategii translatorskich w oparciu o kontrastywną analizę tekstu oryginalnego i przekładu oraz zastanowienie się nad konsekwencjami poszczególnych wyborów i rozwiązań translatorskich.
Z niecierpliwością czekamy na kolejny wykład: „Muzyka i kultura pop w Niemczech.”, który odbędzie się 19.04.br., o godz. 11.30, na platformie Teams.
75 lat minęło … Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmu o historii Zespołu Szkół Łączności im. Mikołaja Kopernika w Poznaniu.
Zapraszamy również do rozwiązania quizu o naszej szkole.
W ramach współpracy Zespołu Szkół Łączności im. Mikołaja Kopernika z XII Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej-Curie zapraszamy na VIII wieczór poetycki „To lubię”.
Spotkanie on-line odbędzie się 25.02.2021r. o godz. 17:00.
Link do spotkania poniżej:
https://youtu.be/Gi2rqub-XT8
Kategorie
Tenisowy sukces naszych uczniów
Para deblowa Hugo Kwaśniewski (1i2T) oraz Jędrzej Chęclewski (2PTT), zawodnicy klubu AZS Poznań zdobyli srebro w Mistrzostwach Województwa Juniorów w tenisie w turnieju rozgrywanym na kortach AZS Poznań w dniach 20-21.02.2021 r.
Gratulujemy medalistom i życzy kolejnych sukcesów!
Kategorie
Pracownia sieci komputerowych
Z przyjemnością informujemy, że w pracowni sieci komputerowych (sala nr 028) nauczyciele dr hab. inż. Piotr Zwierzykowski i dr inż. Paweł Pirosz zamontowali kolejne 8 przełączników CISCO Systems. Dzięki temu uczniowie mają do dyspozycji 32 urządzenia sieciowe, które wpłyną na jakość i efektywność kształcenia zawodowego.
Rozstrzygnięcie Konkursu Biblioboxx
Przedmiotem Konkursu było zaprojektowanie i opracowanie projektu graficznego BiblioboXX – mobilnej biblioteki. Nadesłane projekty przyjęły formę autonomicznej mobilnej biblioteki, mogącej stanąć w przestrzeni miejskiej. Nadesłane projekty konkursowe zawierają szkice, projekty wektorowe lub projekt 3D oraz plan realizacji i wytyczne jeśli chodzi o materiały.
Kryteria oceny :
a) walory artystyczne
b) walory graficzne – profesjonalizm pracy zgodny z zasadami sztuki
c) walory użytkowe – możliwość edycji w różnych zastosowaniach i sytuacjach ekspozycyjnych
Oceny prac dokonało powołane przez Organizatora Jury w następującym składzie: Karolina Czyż, Aleksandra Stachowiak, Józef Waraczewski .
Pierwsze miejsce:
Magdalena Morys – Zespół Szkół Łączności w Poznaniu
Drugie miejsce:
Adrian Jastrzębski – Zespół Szkół Technicznych im. gen. prof. S. Kaliskiego w Turku
Trzecie miejsce:
Gabriela Lewandowska – Zespół Szkół Łączności w Poznaniu
Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy wielu sukcesów ! .
Kategorie
PO WER
Rozpoczynamy realizację nowego projektu pt. „Uczniowie ZSŁ rozwijają kompetencje zawodowe i kluczowe na europejskim rynku pracy” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER).
Głównym celem projektów PO WER w obszarze kształcenia i szkoleń zawodowych jest rozwój kompetencji zawodowych i kluczowych poprzez realizację działań polegających na mobilności ponadnarodowej.
Cele szczegółowe projektu obejmują rozwój kompetencji zawodowych i kluczowych uczniów ZSŁ oraz wzrost motywacji młodzieży do nauki
języków obcych oraz postawy proaktywnej w nowym środowisku.
W ramach projektu uczniowie Technikum Łączności będą mieli możliwość wyjazdu na zagraniczne praktyki zawodowe do Hiszpanii.
Numer projektu 2020-1-PL01-KA102-079084
Czas trwania projektu: 01.10.2020 – 30.09.2022
Dofinansowanie projektu z UE: 635 649,54 PLN